… А что вам не нравится — бравый солдатик и, судя по всему, не только вышел почти целым из очень сложного боя, но и сохранил жизнь гражданской подопечной.
Просто немного доработанный, под выполнение каких-то, конкретных задач.
У вас не должно возникнуть с ним особых сложностей — судя по вашему первичному заключению, он обычный человек.
Ну, тогда вы явно можете нам, простым медикам, объяснить, ну хотя бы — откуда у простого человека на месте пупка появился дополнительный сфинктер[7] и зачем он соединен с тонкой кишкой.
… Да нет вопросов — это же очень удобно.
Вставляешь в сфинктер какую ни будь тубу и выдавливаешь ее содержимое прямо в тонкую кишку. И быстро и калорийно.
Оба медика с профессиональным интересом уставились на живот Гесты, который непроизвольно, под их взглядами, сделал шаг назад.
… Нет…, у меня никаких доработок. У меня все по простому, можете даже медицинскую книжку запросить.
Но, вы в курсе таких «доработок» и у вас есть нужные специалисты!?
… Ну, я, как технический специалист могу это предполагать, а специалисты у меня будут примерно через пару месяцев.
А почему не раньше?
… А откуда я знаю, сколько времени вам понадобится, что бы разобраться со всей этой лабудой.
Главный врач безнадежно махнул рукой — Да что с этих органов взять, только требовать могут…
Владимир Владимирович, вы вчера свои измерения снимали — так может быть хоть вы, свое профессиональное мнение выскажите!?
Профессор, который до этого не был полностью в курсе дела и с интересом слушал происшедший диалог, поправил галстук и внушительно произнес — Ну'с знаете, и в том и другом случая, я бы сказал, очень интересно.
Да и на органы вы зря напраслину возводите — если учесть, какую великолепную аппаратуры мы от них последние три года получаем, ну просто грех жаловаться. Результаты конечно тоже требуют.
Да'с!
Но ведь и какую аппаратуру, по первому нашему требованию изготавливают — мы иногда даже, сразу и не знаем, как к ней подступиться. Приходится, на первое время, просить прислать специалистов по эксплуатации.
Зарубежные ученые, увидев, с чем мы работаем, только руками в восхищении всплескивают.
Так что, к таким случаям как ваши, мы вполне готовы.
Очень интересные случаи — и девушка и юноша.
С девушкой, на первый взгляд, классический случая множественной личности, но, с другой стороны, мы имеем так же явно выраженные специфические ритмы мозга, обозначаемые нами как «гамма».
Геста встрепенулся — Вы имеете в виду, что это психическое расстройство или, что это две независимые личности в одном теле, как у фигуранта номер «1»?
… Ну, товарищ Геста, я бы сказал что у вашего «фигуранта», на фоне серьезного психического расстройства, иногда, причем достаточно редко, проявляется, а я бы даже точнее сказал, возвращается на некоторое время и в достаточно специфических условиях, основная личность.
В основном, доминирует фантомная личность и, что не менее важно, определенные воспоминания у них общие, хотя и личности абсолютно разные, вплоть до сексуальной ориентации.
В общем, вполне классические признаки шизофрении.
Здесь же, мы имеем совершенно другой случай — я предполагаю, что имеющиеся в сознании этого ребенка личности, судя по анализам энцефалограммы, вполне независимые.
Особых признаков шизофрении я пока не вижу, хотя ее сознание, видимо в результате пережитого стресса, постоянно находится в пограничном состоянии.
Но, будем обязательно наблюдать и делать выводы.
Да'с!
Наблюдать и делать выводы — очень интересный случай!
А вот в отношении ее партнера — намного более интересно.
Хотя основная электрическая активность его мозга сейчас, в связи с бессознательным состоянием, достаточно низкая, зато спонтанная и распределенная электрическая активность внутри тела достаточно высокая и имеет явную привязку к тем посторонним включениям, которые были выявлены томографированием.
Более того, они не только, обязательно дают «ответы» на всплески активности его мозга, что было бы, до определенной степени, вполне ожидаемо, но и сами постоянно стимулируют эти всплески активности.
Вы знаете, на что больше всего это похоже!?
На то, как мы проводим электростимуляцию своих больных.
… Да понятно…
А что вы подразумеваете под специфическим «гамма» ритмом?
Профессор сразу же оживился, чувствовалось, что эта поднятая темы относится к числу его любимых пунктиков — Вы понимаете, наша лаборатория уже давно работает над вопросами пограничных состояний человеческого организма.
К числу людей, у которых такие пограничные состояния очень ярко выражены, относятся, так называемые экстрасенсы, колдуны, маги, шаманы.
Я имею в виду не профессиональных шарлатанов, которые заполонили весь мир, а именно научно подтвержденные факты.
Да'с!
Именно, научно подтвержденные факты!
Мы выявили, что в таких, научно подтвержденных случаях, в определенных разделах мозга, связанных с «древней корой» формируется волна возбуждения определенного типа.
Мы обозначили такой тип волны, как «гамма»….
Геста, видя, что профессор принял «лекторскую стойку», аккуратно прервал его — Владимир Владимирович, вы считаете, что активность мозга этой девочки напоминает активность мозга исследованных вами экстрасенсов?
Профессор поперхнулся, недоуменно посмотрел на собеседников и неуверенно продолжил — Ну не совсем так, скорее это напоминает те случаи, когда мы сознательно пытались временно подавить экстрасенсорные способности у подопытных.
Естественно в строго научных целях.
…. Чем вы такое интересное действие выполняли и как к этому относились подопытные?
Мы использовали микроволновые генераторы, естественно на малой мощности и максимально отслеживая состояние здоровья исследуемых.
А последствия — в пределах биологической нормы. Легкая истерика, депрессивное состояние, в очень редких случаях — подопытные теряли сознание.
Главврач заинтересованно спросил — А медико-биологические параметры вы не снимали!? Знаете, очень похоже на состояние нашей подопечной, хотя никаких «микроволновых генераторов» у нас наверняка нет.
А что это кстати такое?
Да, вы знаете, один интересный момент!
Когда вы снимали энцефалограмму пациентов, я обратил внимание, что в тот момент, когда совпадали их сердечные ритмы, на лентах появлялись пики повышенной активности мозговой деятельности.